College Zuyd: hoe meiden verrassend enthousiast werden over F1 en VR

Meiden en gaming — dat gaat niet samen, toch? Op College Zuyd lieten 5 klassen het tegendeel zien. Wat begon als een mediawijsheidsles met F1 simulatoren en VR als haakje, eindigde met verrassend enthousiaste leerlingen die niet meer wilden stoppen.

De uitdaging

College Zuyd wilde mediawijsheid aantrekkelijk maken voor een specifieke doelgroep: klassen met voornamelijk meiden. De verwachting was dat gaming-gerelateerde activiteiten bij deze groep minder zouden aanslaan dan bij jongens. De school zocht een manier om het thema online veiligheid te behandelen zonder dat leerlingen afhaakten.

De aanpak

WePlay United combineerde technologie met educatie in een format dat niet voelde als een les:

• F1 simulatoren — als eerste kennismaking. Het competitieve element (wie rijdt de snelste ronde?) werkte als ijsbreker
• VR experiences — onderdompeling in virtuele werelden, perfect om te laten zien hoe technologie kan misleiden
• Interactieve quiz over online veiligheid — per klas een wedstrijd: wie weet het meest over veilig gamen, privacy en online risico’s?

De game-activiteiten waren niet de beloning na de les, maar het vertrekpunt. Door eerst te ervaren hoe meeslepend technologie kan zijn, begrepen leerlingen beter waarom mediawijsheid belangrijk is.

Het resultaat

Het meest verrassende resultaat: de meiden waren enthousiaster dan verwacht. Veel enthousiaster.

• 5 klassen meiden actief en enthousiast betrokken — ook leerlingen die vooraf zeiden “ik game niet”
• F1 en VR werkten als haakje — de technologie trok de aandacht, de quiz hield die vast
• Meiden verliezen zich in groepjes in de games — ze moedigden elkaar aan, daagden elkaar uit
• Eerstejaars keken jaloers toe — het format was zo succesvol dat andere klassen ook wilden

Dit sluit aan bij wat we bij honderden schoolevents zien: meiden worden verrassend geraakt door gaming-activiteiten, vooral wanneer ze in groepjes kunnen deelnemen. De sociale component — samen racen, samen lachen, samen leren — maakt het verschil.

Specificaties

School	College Zuyd
Segment	Voortgezet onderwijs
Doelgroep	5 klassen, voornamelijk meiden
Activiteiten	F1 simulatoren, VR experiences, kennisquiz
Thema	Mediawijsheid, online veiligheid
Resultaat	Verrassend hoge betrokkenheid bij normaal moeilijk bereikbare doelgroep

VR en gaming als educatief middel op jouw school?

Wil je mediawijsheid of digitale vaardigheden op een aansprekende manier behandelen? WePlay United combineert VR, F1 simulatoren en gaming met educatieve programma’s.

Opties voor scholen

Format	Activiteiten	Prijs vanaf
VR + mediawijsheid	VR brillen + interactieve quiz	€599
F1 + VR combi	F1 simulatoren + VR + quiz	€1.398
Complete themadag	F1 + VR + PS5 + quiz	Op maat

Lees ook hoe Melanchthon een complete projectweek organiseerde of bekijk alle game-events voor scholen.

Plan een programma voor jouw school →

Veelgestelde vragen

Werkt gaming ook bij klassen met vooral meiden?

Ja — dat is precies wat deze casestudy bewijst. De sleutel is het format: meiden reageren sterk op de sociale en competitieve elementen. In groepjes racen op de F1 simulator of samen VR-ervaringen delen werkt beter dan individueel achter een scherm zitten.

Welke VR-ervaringen zijn geschikt voor scholen?

We selecteren educatieve en veilige VR-content: virtuele reizen, creatieve workshops en experiences die laten zien hoe meeslepend (en daarmee potentieel misleidend) technologie kan zijn. Geen gewelddadige of enge content.

Hoeveel klassen kunnen op een dag?

We bedienen 4-6 klassen per dag met een rotatieschema. Elke klas krijgt 45-60 minuten, vergelijkbaar met een lesuur. Zo past het naadloos in het rooster.

Kan dit ook gecombineerd worden met een sportdag?

Absoluut. Lees hoe Mundus College 400 leerlingen vermaakt hield met een combinatie van gaming, LED voetbal en lasergamen — perfect voor een activiteitendag of sportdag.